Bilo je nekoč… v skupini Jelke in Ive

Avtor: Katja Juhart | Dec 10, 2017

Ob temi Bilo je nekoč, smo imeli možnost razvijati:

• Osnove za dojemanje zgodovinskih sprememb ;  spoznavati, da se ljudje in okolje, družba in kultura v času spreminjajo.
• Sposobnost dojemanja in povezovanja dogodkov v prostoru in času.
• Spoznavati, da je tudi narava nekoč bila zaradi vpliva ljudi na okolje drugačna.    Ustvarili smo si kotiček Bilo je nekoč,  ki smo ga vsakodnevno dopolnjevali. Otroci so prinašali različne predmete in jih imeli možnost predstaviti. Imeli smo vnaprej načrtovane obiske sorodnikov otrok, ki so nam popestrili bivanje v vrtcu s svojim pripovedovanjem, igrami, predstavitvami. Ustvarili smo knjigo z zbranimi fotografijami in zapisi naših dejavnosti. Starši so imeli možnost spremljati naše dejavnosti preko oglasne deske.

Dramatizacija Palček Pohajalček v skupini Duške in Aleksandre

Avtor: Katja Juhart | Dec 4, 2017

-otrok se identificira s književno osebo ter oblikuje domišljijsko čutne predstave književne osebe in dogajalnega prostora,
-otrok doživlja in spoznava komunikacijo kot vir ugodja, zabave in reševanja problemov,                                                              -razvijanje otrokove ustvarjalnosti, iznajdljivosti in samostojnosti na vseh področjih,
-otrok opazuje, odkriva, spoznava, da se narava spreminja.

Za temo smo se odločili zaradi zanimanja otrok za pravljična bitja, palčke, ki se jih spomnijo še od lani, ter zanimanje otrok za preoblačenje in poosebljanje različnih živali . Dalj časa smo se igrali , pripravljali kostume, glasbo, preizkušali različna gibanja,listali različne knjige, opazovali drug drugega,…Za zaključek smo igro predstavili vrstnikom iz našega vrtca.                   

Čas v skupini Katje in Simone

Avtor: Katja Juhart | Dec 3, 2017

V času, ki smo ga imeli, smo potovali od časa s prijatelji v vrtcu (dnevna rutina), do družinskega časa, prostega časa, zgodovinskega in sodobnega časa in merjenja časa z različnimi vrstami ur ter merskimi enotami. Ves ta čas pa smo prehajali, povezovali, nadgrajevali,…vsa vzgojna področja.